Contenidos mínimos
Didáctica de la matemática: campo de estudio. Tendencias actuales en educación matemática. La metodología de resolución de problemas: Polya, Schoenfeld, etc. El constructivismo y el constructivismo radical. La teoría didáctica de la mtemática francesa. Análisis de tetos y observación de clases. Reflexiones de prácticas docentes.