Sentido y significado en educación matemática. Aportes desde distintas perspectivas teóricas
Curso de posgrado del Doctorado en Educación en Ciencias Básicas y Tecnología.
En el curso se abordarán distintas perspectivas teóricas en torno a la construcción del sentido en matemática y se reflexionará en torno a las implicancias de estos enfoques en la consideración de los procesos que se desarrollan en el aula de matemática.
Objetivos
Se espera que los asistentes al curso:
- Conozcan el modo en que distintas perspectivas abordan la problemática del sentido en educación matemática.
- Reflexionen en torno a las implicaciones que tienen estas consideraciones en los procesos de enseñanza y de aprendizaje de la matemática.
Docente: Dra. Sara Beatriz Scaglia (UNL)
Carácter: Optativo. Curso de Formación Específica
Asignación horaria: 40 (cuarenta) horas reloj.
Régimen de cursado: Concentrado
Modalidad de dictado: Presencial
Fechas tentativas: del 27 de noviembre al 1 de diciembre, 2023
Arancel: $12 mil.
Programa del curso: Sentido y significado en educación matemática. Aportes desde distintas perspectivas teóricas
Inscripción e informes: Del 23 de octubre al 26 de noviembre de 2023 - Posgrado - FAMAF - UNC posgrado@famaf.unc.edu.ar Tel.: +54 (0351) 5353701 Int: 41129 y 41150